La educación religiosa católica integra diversos procesos formativos, entre los cuales la catequesis tiene un lugar destacado, tanto por su antigüedad como por el alto número de personas involucradas anualmente en ella. Tal como afirma el Directorio para la Catequesis, no se puede desconocer que esta notoria actividad de la misión evangelizadora de la Iglesia Católica se realiza hoy en un contexto “concebido como cambio de época y marcado por las contradicciones” (DC 319), en medio de diversas corrientes de pensamiento, nuevas sensibilidades y prácticas socioculturales de su entorno, todo lo cual complejiza de sobremanera esta tarea. No es sorpresa que la psicología o la pedagogía, por ejemplo, disciplinas que contribuyen a la reflexión sobre la catequesis, constantemente están repensando su identidad y su quehacer, sea a nivel epistemológico, didáctico o en la formación de sus agentes, por nombrar algunas de sus áreas.